МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

"Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Искусств и инновационного дизайна

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Комбинаторные методы проектирования в дизайне среды

Направление подготовки

54.03.01 Дизайн, профиль Дизайн среды

 

Форма обучения

заочная

Программу составил(и):

доцент кафедры искусств и инновационного дизайна, Петрушин Н.А.;Доцент кафедры, Кузнецова А.С.;Доцент кафедры, Гизитдинова Г.А.

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

3

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лабораторные

6

6

6

6

Итого ауд.

6

6

6

6

Кoнтактная рабoта

6

6

6

6

Сам. работа

62

62

62

62

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

72

72

72

72

стр. 2

УП: z54.03.01 ДС 1952 гр.plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины:

1.2

подготовить обучающихся к проектной и практической деятельности функционально-эстетического обустройства объектов среды, которыми являются предметно пространственные комплексы, внутренние пространства зданий и сооружений, открытые городские пространства и парковые ансамбли, предметные, ландшафтные и декоративные формы, комплексы их оборудования и оснащения в условиях глобальных экологических проблем в мире, стране и регионе, связанные с загрязнением как внутреннего мира человека, так и окружающего его пространства;

1.3

Задачи освоения дисциплины:

1.4

формирование художественного мышления, овладение методами творческого процесса дизайнеров,

1.5

развитие проектного мышления;

1.6

создание самостоятельных композиционных решений дизайн-объектов,

1.7

освоение способов проектной графики и макетирования.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Дизайн и монументально-декоративное искусство формирования среды

2.1.2

Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

2.1.3

Эргономика в дизайне среды

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты

2.2.2

Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

2.2.3

Преддипломная практика

2.2.4

Ландшафтное проектирование среды

2.2.5

Основы архитектурного проектирования

2.2.6

Основы культурологии и мировой эстетики

2.2.7

Современные эстетические концепции

2.2.8

Производственная  преддипломная практика

2.2.9

Основы проектирования городского ландшафта

2.2.10

Системы визуальных коммуникаций в дизайне среды

2.2.11

Основы средового проектирования средств коммуникаций

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПК-2: способностью обосновать свои предложения при разработке проектной идеи, основанной на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи

Знать:

методологию творческого процесса дизайн-проектированиия 

Уметь:

обосновывать свои предложения при разработке проектной идеи  

Владеть:

методологией  творческого процесса дизайн-проектирования

ПК-4: способностью анализировать и определять требования к дизайн-проекту и синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта

Знать:

методы аналитической работы для  определения требований к дизайн-проекту 

Уметь:

выполнять аналитическую работу для  определения требований к дизайн-проекту

Владеть:

методами аналитической работы для  определения требований к дизайн-проекту

стр. 3

УП: z54.03.01 ДС 1952 гр.plx

3.1

Знать:

методологию деятельности при разработке объектов дизайна построеных на комбинаторных принципах

законы и методы комбинаторного формообразования

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.2

Уметь:

формулировать концепцию проекта

формулировать требования к проекту на этапе предпроектного анализа

соотносить авторскую идею комбинирования элементов проектируемого объекта с предъявляемыми к нему функциональными требованиями

выбирать методы современного дизайн-проектирования

3.3

Владеть:

формирования комбинаторной структуры и формы объекта в предметной и пространственной среде

применения всевозможных приемов гармонизации форм, структур, комплексов и систем

разработки комплекса функциональных и композиционных решений