МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Русской и татарской филологии

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

История русской литературы

Направление подготовки

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Русский язык и Литература

Программу составил(и):

Форма обучения

очная

кандидат филологических наук, доцент, Окишева Карина Анатольевна

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

3 (2.1)

4 (2.2)

5 (3.1)

6 (3.2)

7 (4.1)

8 (4.2)

9 (5.1)

Итого

Недель

13 5/6

16 5/6

17

13 2/6

12

14 3/6

17 4/6

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

УП

РП

УП

РП

УП

РП

УП

РП

УП

РП

УП

РП

Лекции

12

12

32

32

16

16

12

12

24

24

14

14

16

16

126

126

Практические

12

12

32

32

34

34

26

26

36

36

42

42

50

50

232

232

Итого ауд.

24

24

64

64

50

50

38

38

60

60

56

56

66

66

358

358

Кoнтактная рабoта

24

24

64

64

50

50

38

38

60

60

56

56

66

66

358

358

Сам. работа

48

48

44

44

58

58

34

34

84

84

124

124

78

78

470

470

Часы на контроль

36

36

36

36

36

36

36

36

36

36

180

180

Итого

72

72

144

144

144

144

108

108

180

180

180

180

180

180

1008

1008

стр. 2

УП: 44.03.05 РЯиЛ 132 гр..plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины: формирование  у обучающихся  научного мировоззрения, основанного на знакомстве с достижениями русской литературы для решения задач духовно-нравственного развития и воспитания

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

привить навыки применения методов научного анализа теоретических источников по литературе в аспекте формирования научного мировоззрения и решения задач духовно-нравственного воспитания

1.4

развить умения,  позволяющих  самостоятельно анализировать научную информацию, необходимую для решения профессиональных задач

1.5

сформировать умение научно обосновывать собственную позицию при анализе художественных произведений

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Введение в литературоведение

2.1.2

Фольклор

2.1.3

Основы общей педагогики, история педагогики и введение в педагогическую деятельность

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.2

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОПК-4: Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей

ОПК-4.1: Демонстрирует знание духовно-нравственных ценностей личности и модели нравственного поведения в профессиональной деятельности

ОПК-4.3: Применяет способы формирования воспитательных результатов на когнитивном, аффективном и поведенческом уровнях в различных видах учебной и внеучебной деятельности

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

задачи и методы воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности;

3.1.2

закономерности воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности;

3.1.3

основы использования возможностей образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета

3.2

Уметь:

3.2.1

проектировать образовательную среду для достижения метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета "Литература";

3.2.2

использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета;

3.2.3

реализовать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности

3.3

Владеть:

3.3.1

навыками научного анализа теоретических источников по истории литературы в аспекте формирования научного мировоззрения;

3.3.2

навыками выбора метода познания с позиций научного мировоззрения для обоснования собственной позиции при литературоведческом анализе;

3.3.3

навыками разрабатывания программы воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности; обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета "Литература"

стр. 3

УП: 44.03.05 РЯиЛ 132 гр..plx

стр. 4

УП: 44.03.05 РЯиЛ 132 гр..plx

стр. 5

УП: 44.03.05 РЯиЛ 132 гр..plx

стр. 6

УП: 44.03.05 РЯиЛ 132 гр..plx