МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

"Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Искусств и инновационного дизайна

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности, творческая практика

Направление подготовки

54.03.01 Дизайн, профиль Дизайн среды

 

Форма обучения

заочная

Программу составил(и):

доент кафедры, Гизитдинова Г.А.

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

1

Итого

Вид занятий

УП

РП

Руководство учебными и производственными практиками

0,5

2

0,5

2

В том числе в форме практ.подготовки

0,5

2

0,5

2

Кoнтактная рабoта

0,5

2

0,5

2

Сам. работа

211,5

210

211,5

210

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

216

216

216

216

стр. 2

УП: z54.03.01 ДС 1952 гр.plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель практики - формирование у обучающихся необходимых профессиональных компетенций реализуемых в пленэрной живописи и графике с целью подготовки  к преподаванию изобразительного искусства в школе; углубление и закрепление полученных практических навыков и графических приемов в процессе изображения средовых, архитектурных элементов, зарисовок с решением различных задач, передача посредством различных планов эффекта глубины, конструктивного построения, материала и характера поверхности, передача статики или динамического напряжения в изображаемом объекте, решение колористических задач и т.д.

1.2

Задачи практики:

1.3

-раскрыть художественные и технические задачи изображения натуры в пленэре;

1.4

-изучить технологии применения различных графических и живописных техник при изображении природы(карандаш, уголь, сангина, сепия, пастель, акварель, гуашь, темпера, масло и т.д.);

1.5

-обучить практическим навыком рисунка и живописи в условиях пленэра(многоплановость, разнообразие: форм, величин, цвета, смена освещения);

1.6

-развить навыки изображения с натуры, по памяти, по представлению объектов реальной действительности;

1.7

- формирование интереса к профессиональной деятельности;

1.8

- развитие умений выполнения художественного моделирования и эскизирования;

1.9

- развитие навыков композиционного формообразования и объемного макетирования;

1.10

- развитие умений применять информационные технологии, различных видов изобразительных искусств и проектной графики;

1.11

- развитие умений осуществлять исследовательскую деятельность;

1.12

- изучение специфики проектной работы;

1.13

- формирование культуры подачи проектных работ;

1.14

- развитие потребности в саморазвитии и самосовершенствовании.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Ациклические виды спорта

2.2.2

Дизайн и монументально-декоративное искусство формирования среды

2.2.3

История искусств и архитектуры

2.2.4

Начертательная геометрия и теория теней

2.2.5

Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

2.2.6

Технический рисунок

2.2.7

Формальная композиция в дизайне среды

2.2.8

Основы композиции в дизайне

2.2.9

Производственная творческая практика

2.2.10

Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты

2.2.11

Производственная  преддипломная практика

2.2.12

Противодействие коррупции

2.2.13

Противодействие терроризму и экстремизму

2.2.14

Социальная адаптация и основы социально-правовых знаний в дизайне

2.2.15

Циклические виды спорта

2.2.16

Скульптура и инсталляция в дизайне среды

2.2.17

Системы визуальных коммуникаций в дизайне среды

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОК-7: способностью к самоорганизации и самообразованию

Знать:

Уметь:

стр. 3

УП: z54.03.01 ДС 1952 гр.plx

Владеть:

ОК-8: способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК-9: способностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК-10: способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОПК-1: способностью владеть рисунком, умением использовать рисунки в практике составления композиции и переработкой их в направлении проектирования любого объекта, иметь навыки линейно-конструктивного построения и понимать принципы выбора техники исполнения конкретного рисунка

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОПК-2: владением основами академической живописи, приемами работы с цветом и цветовыми композициями

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОПК-5: способностью реализовывать педагогические навыки при преподавании художественных и проектных дисциплин (модулей)

Знать:

Уметь:

Владеть:

стр. 4

УП: z54.03.01 ДС 1952 гр.plx

ПК-1: способностью владеть рисунком и приемами работы, с обоснованием художественного замысла дизайн-проекта, в макетировании и моделировании, с цветом и цветовыми композициями

Знать:

Уметь:

Владеть:

3.1

Знать:

- основные графические и живописные приемы работы на пленэре;

- способы проектной графики,правила составления технического задания дизайн-проекта, специфику терминологии дизайн-проектирования;

- последовательность работы над живописным этюдом и графической зарисовкой с натуры, над композицией-картиной;

- закономерности перспективы (линейной, воздушной) и способы передачи пространства в этюде.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.2

Уметь:

- использовать различные графические материалы для выполнения зарисовок;

- передать состояние природы, время суток, особенности ландшафта;

- создавать правдивое и живое воплощение природы в живописи;

- воспринимать натуру в трехмерном пространстве, и изображать ее на плоскости в двухмерном пространстве;

- синтезировать данные, идеи,решения при проектировании дизайн-объектов, удовлетворяющих утилитарные и эстетические потребности человека (техника и оборудование, транспортные средства, интерьеры, полиграфия, товары народного потребления);

- применять законы и средства композиции для творческого решения замысла, сюжета

3.3

Владеть:

- навыками работы различными художественными материалами,

- навыками и приемами быстрого письма на пленэре;

-навыком аргументации своих проектных идей и их воплощения при проектировании дизайн-объектов,удовлетворяющих утилитарные и эстетические потребности человека (техника и оборудование, транспортные средства, интерьеры, полиграфия, товары народного потребления).

- навыками грамотного изображения многоплановых сюжетов, изображать с натуры объекты окружающей действительности;

- способностью ответственно относиться к собственной деятельности в различных видах пространственных искусств;