МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Физической культуры и спорта

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Теория и методика физического воспитания

Направление подготовки

44.03.01 Педагогическое образование, профиль Физическая культура 

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

к.п.н., доцент, Гумеров Р.А.

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

1

2

Итого

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

4

4

8

8

12

12

Практические

4

4

14

14

18

18

Итого ауд.

8

8

22

22

30

30

Кoнтактная рабoта

8

8

22

22

30

30

Сам. работа

60

60

181

181

241

241

Часы на контроль

4

4

13

13

17

17

Итого

72

72

216

216

288

288

стр. 2

УП: z44.03.01 ФК 2291, 2294.plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины заключается в формировании у обучающихся компетенций в области физической культуры и спорта, подготовка  выпускника к преподавательской и тренерской деятельности на основе знаний общих  основ теории и методики физической культуры.

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

Формирование знаний о направленности,  средствах,  методах  и принципах физического воспитания,физической культуры и спорта, особенностей организации процесса физического воспитания в образовательных организациях с различными группами обучающихся.

1.4

Формирование практических умений применения форм, средств и методов физической культуры и спорта, их целесообразного отбора и сочетания для построения целостной системы физического воспитания в образовательных организациях.

1.5

Формирование положительного отношения к применению средств физической культуры для удовлетворения индивидуальных потребностей, достижения личностно значимых результатов в физическом совершенстве.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

История (история России, всеобщая история)

2.1.2

Лыжная подготовка с методикой преподавания

2.1.3

Первая помощь пострадавшим

2.1.4

Природные опасности и защита от них

2.1.5

Русский язык и культура речи

2.1.6

Финансово-экономический практикум

2.1.7

Дорожная безопасность

2.1.8

История физической культуры

2.1.9

Концептуальные основы безопасности жизнедеятельности

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Комплексная безопасность образовательной организации

2.2.2

Комплексный экзамен по психолого-педагогическому модулю

2.2.3

Курсовая работа по теории и методике физической культуры и спорта

2.2.4

Производственная педагогическая  практика

2.2.5

Гражданская оборона

2.2.6

Охрана труда в образовательной организации

2.2.7

Социальные опасности, профилактика и защита от них

2.2.8

Спецкурс по курсовой работе (методика обучения и воспитания безопасности жизнедеятельности)

2.2.9

Спортивные и подвижные игры с методикой преподавания

2.2.10

Функциональная диагностика в физической культуре и спорте

2.2.11

Легкая атлетика с методикой преподавания

2.2.12

Производственная педагогическая практика

2.2.13

Физиология физкультурно-спортивной деятельности

2.2.14

Лечебная физическая культура

2.2.15

Основы национальной безопасности Российской Федерации

2.2.16

Правовое регулирование  обеспечения безопасности жизнедеятельности

2.2.17

Производственная педагогическая практика

2.2.18

Способы автономного существования

2.2.19

Физиология спорта

2.2.20

Экологическая безопасность

2.2.21

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.22

Основы обороны государства и  военной службы

2.2.23

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.24

Врачебно-педагогический контроль в системе физической культуры и спорта

2.2.25

Гигиена физического воспитания и спорта

2.2.26

Спортивная медицина

стр. 3

УП: z44.03.01 ФК 2291, 2294.plx

2.2.27

Спортивная морфология

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПК-1: Способен осваивать и использовать теоретические знания и практические умения и навыки в предметной области при решении профессиональных задач

ПК-1.3: Демонстрирует умение разрабатывать различные формы учебных занятий, применять методы, приемы и технологии обучения, в том числе информационные

ОПК-8: Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний

ОПК-8.1: Применяет методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний, в том числе в предметной области

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

Цели, принципы и формы физического воспитания различных  контингентов населения;

3.1.2

Средства и методы физического воспитания различных  контингентов населения;

3.1.3

Возрастные особенности физического воспитания;

3.1.4

Средства диагностики уровня физической работоспособности и здоровья занимающихся;

3.1.5

Характеристику документов планирования и контроля физического воспитания занимающихся;

3.1.6

Структуру и характеристику системы спортивной подготовки;

3.1.7

Характеристику документов планирования спортивной подготовки;

3.1.8

Основные направления оздоровительной физической культуры;

3.1.9

Средства оздоровительной направленности.

3.2

Уметь:

3.2.1

Определять общие  и конкретные цели и задачи физического воспитания и двигательной рекреации как составной части гармоничного  развития личности,  укрепления ее  здоровья,  физического  совершенствования;

3.2.2

Использовать  в своей  деятельности  профессиональную  лексику;

3.2.3

Проводить физкультурно-массовые мероприятия и спортивные соревнования;

3.2.4

Организовывать и проводить в доступных формах научные исследования в  сферах профессиональной деятельности.

3.3

Владеть:

3.3.1

Технологией обучения двигательным действиям и  воспитания физических  качеств;

3.3.2

Приемами  объяснения и демонстрации основных  и вспомогательных элементов физических упражнений;

3.3.3

Технологией планирования  и контроля физкультурной деятельности различных контингентов занимающихся;

3.3.4

Технологией разработки, внедрения и коррекции индивидуальных программ оздоровления и развития, обеспечивающих полноценную реализацию  двигательных способностей обучающихся, на основе результатов применения различных методов оценки физического функционального состояния.

стр. 4

УП: z44.03.01 ФК 2291, 2294.plx

стр. 5

УП: z44.03.01 ФК 2291, 2294.plx